ENGLISH FOR CHILDREN: FIRST POST BIENVENIDOS A MI BLOG
En este blog voy a contar un poco los contenidos que utilizo en mis clases de inglés a los peques del colegio y también la manera en la que las suelo dar. En primer lugar deciros que me gusta dar la clase por completo en inglés y realizando actividades orales la mayoría del tiempo ya que uno de los primeros objetivos que tenemos los profesores de inglés es desarrollar la comprensión oral de estos peques puees en estas edades donde los niños tienen el oido más preparado para acerse a nuevos sonidos y captar mejor los diferentes acentos lingüísticos.
En mis clases utilizo muchas canciones, rimas, retahilas...so on, las cuales las suelo acompañar de lenguaje gestual o sea mímica pues es la única manera en que los alumnos van haciendose con el significado global de las letras de las canciones,rimas, refranes...etc
Las clases las empezamos saludandonos a través de canciones en las que nos deseamos "Buenos días" y nos preguntamos qué tal estamos como en las siguientes canciones:
Good morning to you, good morning to you,Good morning, good morning,
Good morning to you.
Hello Peter! Hello Peter!
How are you? How are you?
Very well. Thank you.
Very well. Thank you.
How are you? How are you?
Despues de saludarnos les suelo preguntar por el tiempo que hace:
What´s the wheather like, today? Today it´s sunny
- it´s sunny
- it´s cloudy
- it´s foggy
- it´s cold
- it´s hot
- it´s raining
- it´s freezing
- it´s snowing
Después de hablar del tiempo, solemos decir algunas rimas, siempre utilizando la via oral y la mímica; muy necesaria en estas edades tan tempranas. La rima de Incy Wincy spider es muy buena para este momento porque podemos hacer mímica de los días soleados y de los días lluviosos.
Incy Wincy Spider was climbing up the spout.
Incy Wincy Spider was climbing up the spout
But suddenly down came the rain.
Was the spider out.
Poor spider!!! the spidre is crying
But, suddenly Out came the sun,
Dried up all the rain
So Incy Wincy spider
Climbed up the spout again.
